杨炤宇硕士，讲师，教师
毕业于上海对外经贸大学，获硕士学历，主要从事英语教学工作。兼任上海外国语大学成人继续教育学院英语教师。曾赴美国加州州立大学富尔顿分校短期研修。曾荣获第四届长三角应用型高校“中国故事”教师英语微课大赛二等奖；2019-2020年美国加州州立大学富尔顿分校访学研修最佳教学效果奖。
教学科研
主要研究领域：英语文学；英语教学法
所授主要课程：英美文学史；高级综合英语；大学英语；英语听力
代表性成果
主要论文：
后殖民主义视角下厄德里克《拉罗斯》的文化杂糅《文学艺术周刊》2023.12，第一作者
“Racism, Transformation, and Awakening—A Postcolonial Interpretation of Identity in The Grass Is Singing”. Advances in Social Science and Culture[J]. 2023.5, 唯一作者
互惠教学模式的应用与发展前景探究——上海外国语大学贤达学院大二英语精读课网上授课实证分析.《文化创新比较研究》2021.6, 唯一作者
“对分课堂”辅助大学英语视听说教学模式的构建及效果.《教育教学论坛》 2019．5 唯一作者
主持的主要项目：
互联网时代美国文学史课程探索：提升学生思辨与文学鉴赏能力 （校级教改项目），2023.9-2025.6