为了帮助外语学院教师顺利完成在线教学工作，我院成立了精读类、口语类、听力类示范课程方案小组，制定了三类课程的示范方案，并录制了操作演示视频供各位教师参考。
听力类课程示范课
听力：直播操作讲解视频（听力与精读示范课视频内容相同）
目录
1. 听力示范课程方案
2. 听力示范课程各类操作手册
听力示范网课方案 上外贤达 外语学院
听力示范网课方案
一、 指导精神
（一）对标市教委精神、学校总体部署，在线课程应考虑高效和稳定，同时兼顾教学效果，建议优先使用合适的慕课或金课等免费在线资源；
（二）严格教学管理，把控学生参与度，监控学习效果，为恢复面授后的教学打下扎实基础。
二、 上课原则
（一）保证教学效果和参与度；选择合适的在线教学模式；
（二）“学习通”必须用；
（三）直播课时间根据教务处公布的课表安排；
（四）考虑到直播课可能出现网络问题，需要有后备预案。
三、 教学方案
（一）教学周期：
4-8周（据疫情情况调整）。
（二）教学方案
1. 英语听力组：慕课+直播+平台建设及管理(超星/iTEST)
慕课：推荐集美大学慕课“英语听力技能与实践”（有助于专四及四六级备考）（建议作为30分钟工作量）；
直播：教师可使用腾讯会议/Zoom/瞩目等线上会议或直播平台，实现在线答疑、作业点评、话题讨论等互动（建议不少于30分钟）；
平台建设与管理：超星平台上传预习资料、课后作业、数据管理、讨论区答疑等（30分钟）。
2. 小语种听力组：慕课或录播+直播+平台建设及管理
(超星平台预习资料、课后作业，数据管理，讨论区答疑等。）
录播：课前制作速课/PPT录屏微课，上传超星平台（建议15-30分钟）；
直播：教师可使用腾讯会议/Zoom/瞩目等线上会议或直播平台，实现在线答疑、作业点评、话题讨论等互动（建议不少于30分钟）；
平台建设与管理：超星平台上传预习资料、课后作业、数据管理、论区答疑等（建议作为30分钟工作量）。
（三）平台选取
1、线上慕课
教师可选择校内在线课程，也可以选择中国大学MOOC、超星尔雅、智慧树等校外慕课平台（不限于以上平台）上的课程开展线上教学，主要是提供网课、电子图书、线上资源等让学生网上自学。
2、线上录播
教师事先把课堂教学内容录制成视频、音频，上传至超星平台，供学生在线观看、自学。
录播教学的资源制作有多种方式：
1）人像讲课视频
2）教师计算机屏幕演示录制（录屏）
3）PPT配音
……
录屏方式：教学过程中教师的讲解、播放的PPT的操作演示等可清晰呈现给学生，制作简单，网络资源消耗少。
3、线上直播
教师使用视频会议等系统开直播课。教师提前做好各种准备，熟悉屏幕实时共享、PPT等应用程序远程演示，内置白板运用、会议录制等功能，并考虑学生学习的便捷性。
四、 上课流程
（一）课前
1. 超星平台提供约30分钟左右的录播视频或内容详实、思路清晰的PPT课件；相关补充视听练习；
2.设备准备：
1）手机、电脑、ipad（选其二，以备故障时更替）；
2）耳麦/耳机 ；
3. 试讲准备：建议带着全班学生在开学周前进行1-2次试讲，建议5-10分钟，发现问题。
（二） 课中
1. 提前开启微信群、QQ群、腾讯会议、瞩目等线上直播系统在线“签到”，也可以通过超星平台完成签到；
2. 采用多种沟通方式，如主持话题讨论、作业反馈、随堂测试、回答学生提问、小组汇报、讲解练习题答案等多种灵活的方式来巩固学习效果；
3. 布置课后作业。要求学生务必充分理解后按时完成并提交所布置的作业（超星+iTEST）。
（三）课后
1. 教师批改作业，跟踪督促学生的课程学习；
2. 如果学生有英语学习、心理等问题，有耐心地帮助学生解答。
五、 课程考核方式
主要做出的调整为：
1. 将线下教学的考勤由原来的30%调整至15%，课堂表现由原先的20%降为15%；
2. 增加平时作业和的期中测试的考核，各占平时成绩的30%、40%，在线教学期间，每单元需至少布置一次基于视听说课程的口头或书面作业（可通过在线教学平台发布和收集），检验学生的学习情况，计入线上学习表现成绩；
3. 期中测试内容及范围各位老师可根据教学情况决定。
六、 教材问题
1. 如无纸质版，教研组统一扫描成pdf或word版组内分享；
2. 学生用书也统一扫描成pdf或word分享给学生；
3. 教材听力音频及视频教师可根据教学内容上传至超星平台、班级微信群供学生使用。
七、 常见其他问题与解答
问1：班级规模较大，教师来不及收发作业怎么办？
答： 安排班长或小组长兼职助教，收齐打包上传，给予平时分作为奖励。
问2：部分学生无法参加直播怎么办？
答： 建议直播录屏（obs软件），请学生查看回放。
问3：对于有些适合教室里进行的练习，网上无法实现操作怎么办？
答： 建议把这些练习延后，到线下教学开始后进行，或者采用其他练习替代。
上海外国语大学贤达经济人文学院
外语学院示范小组
2020年2月16日
附：成员表
听力示范课程方案及各类操作手册
包含内容：
